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ITINERARIO

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CAP 5.1

 APRENDIZAJE Y FORMACIÓN

La primera etapa para producir una película comienza por la selección de un proyecto y la identificación de sus características específicas y sus posibilidades de financiación y propuesta e innovación artístico-creativa. Los siguientes pasos requieren tener en cuenta la dimensión del proyecto para poder planificar un presupuesto sostenible y una financiación a la medida. El documental se puede abordar de distintas maneras dependiendo del modelo que represente, desde una producción artesanal, industrial o una autoproducción.

En esta fase, una tarea crucial es la elaboración de materiales atractivos de venta (dossier, pitch, teaser) para implementar la estrategia prevista en el competitivo ecosistema de fondos, ayudas, mercados, foros, festivales y plataformas.

Perfiles Agencia de ventas Color Dirección Dirección de fotografía Dstribución Grafismo Guion Mezcla Montaje Música Producción Programación Sonido

Escuelas: entre lo formal y no formal

  • ¿Asististe a una escuela de cine o estudios especializados en documental?
  • ¿Dónde dirías que aprendiste cine, en una institución académica y/o en otro/s lugar/es?
  • ¿Cuánta de tu formación la atribuirías a experiencias externas a la educación formal?
  • ¿Cuál ha sido la experiencia/persona/relación o descubrimiento más fructífero en lo que a enseñanza sobre cine se refiere?
  • ¿Puedes compartir algún ejemplo?
  • ¿Crees que el cine se puede enseñar/aprender?
  • ¿De qué manera?

Experiencia como escuela continua

  • Es consabido que la experiencia es un grado en cuanto a dominio y pericia se refiere. ¿Y en cuanto al aprendizaje?
  • ¿Qué aspectos continúas aprendiendo sobre cine a medida que haces (o piensas) películas?
  • ¿Qué es lo más importante o revelador que la experiencia vital y la práctica fílmica te ha enseñado sobre cine y cine documental en concreto?
  • ¿Qué aspectos, si los hay, de aquello que sabías o creías saber sobre cine en tus inicios o al salir del a escuela has ido abandonando o han perdido valor para ti con el paso del tiempo?

Otras disciplinas: expandir la creación

  • ¿Tienes formación en alguna disciplina ajena al cine, antes o después de tu trayectoria cinematográfica?
  • ¿Has ejercido esa otra práctica?
  • Tengas o no formación específica en otro área: ¿cómo han influido otras disciplinas en tu cine?
  • ¿De qué manera influyen en el proceso creativo o se reflejan en tu obra?

OTROS CAPÍTULOS DE ITINERARIO

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